miércoles, 30 de enero de 2013

¿Qué es una pelota?

En Educación Física siempre jugamos con pelotas...¿pero alguna vez te has preguntado de donde provienen?

 Una pelota o balón es una bola utilizada en deportes de pelota y otros juegos. Las pelotas normalmente son esféricas, pero pueden poseer formas diferentes, como las pelotas de rugby o las de fútbol americano. Las hay elásticas y livianas, como las de fútbol y rugby, que se inflan con aire. Otras son rígidas y pesadas, como las de golf y hockey sobre césped. En la mayoría de los juegos en que se emplean pelotas, el objetivo del juego consiste en manipular la pelota con partes del cuerpo o con alguna herramienta, e introducirla en un área de meta, que varía según cada juego. 

La pelota de cuero (las kaliches bolas) la inventaron los japoneses en el siglo IV antes de Cristo. Los chinos rellenaban estas pelotas con cerdas. Esto surgió, cuando uno de los cinco grandes gobernantes de China en la antigüedad, Fu-Hi, apasionado inventor, apelmazó varias raíces duras hasta formar una masa esférica a la que recubrió con pedazos de cuero crudo. Acababa de inventar la pelota. 

Lo primero que se hizo con ella fue sencillamente jugar a pasarla de mano en mano. No la utilizaron en campeonatos. Las culturas mesoamericanas fueron las primeras en usar las pelotas que rebotan, pues ellos inventaron las pelotas de caucho y látex.

jueves, 24 de enero de 2013

Excursión Al Museo del Prado

Como ya sabéis, próximamente iremos al Museo del Prado (Madrid), así que para poder aprovechar mejor el interesante viaje, vamos a analizas en clase de Conocimiento del Medio los lienzos principales que visitaremos, y hoy comenzaremos por "Las Meninas" de Velázquez.



FICHA
  • Nombre del artista: Diego Velázquez
  • Titulo de la obra: Las Meninas
  • Fecha: 1656
  • Técnica: Óleo sobre lienzo
  • Lugar para el que estaba destinada: despacho de verano de Felipe IV del Alcázar de Madrid
  • Lugar en el que se encuentra: Museo del Prado
  • Estilo artístico: Pintura barroca, siglo de oro
  • Genero: retrato de la familia de Felipe IV
  • Ritmo y colores:
Este cuadro lo podemos dividir en tres planos:

    1. En un primer plano encontramos a la infanta Margarita con su séquito, la cuál, es el eje fundamental de la composición uniendo la parte derecha del cuadro con la izquierda.
    2. En un segundo plano, se encontraría Don Diego Velázquez pintando y las dos mujeres que conversan entre sí
    3. Como último plano se observa una puerta abierta en cuyo umbral se encuentra Don José Nieto Velázquez,; También se observa junto a esta un espejo con el reflejo de los reyes: Felipe IV y su esposa.

    4. Velázquez utiliza diferentes tonalidades: la gama fría y la cálida:
    5. La primera es empleada para el fondo y el segundo plano, ya que emplea negros y blancos grisáceos, visible en los ropajes de los personajes, como la oscuridad que contiene la habitación.
    6. La segunda, por el contrario, ha sido empleada en un primer plano, acercando de esta manera hacia el espectador los objetos y las personas, dando sensación de proximidad. Aunque también es verdad que en los vestidos (menos el de la infanta y el enano), ha introducido junto al blanco, colores fríos
  • domingo, 20 de enero de 2013

    Miguel de Cervantes

    Miguel de Cervantes Saavedra (Alcalá de Henares, 29 de septiembre de 1547 – Madrid, 22 de abril de 1616) fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español.
    Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal. Se le ha dado el sobrenombre de «Príncipe de los Ingenios»

    jueves, 10 de enero de 2013

    La WebQuest

    La WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica. El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos (challenging learning) en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información y comunicación, que se aplican desde 1980. 

    Tipos y características de las webquest:
    1.  Corta duración
    2.  Larga duración
    3.  Miniquest

    Si quieres aventurarte a comenzar una...  (Generador on line de WebQuests. Universidad de Alicante)

     Si esto te gusta y quieres seguir aprendiendo...  para saber más...



    Nota: Información recogida en Wikipedia